«Лаборатория Касперского» расскажет школьникам на «Уроке цифры»
про кибербезопасность в космосе
В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдет
в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нем школьники узнают,
как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче
данных между Землей и космическими объектами и какие технологии помогают
обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования
и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит
из интерактивных заданий-тренажеров. Видеолекция, методические материалы
для проведения занятия и сам тренажер будут доступны на сайте урокцифры.рф.
Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения
России, Минцифры России в партнерстве с ведущими российскими
технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры
для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных
и цифровая трансформация государства», а также национальной цели
«Технологическое лидерство».
«Лаборатория Касперского» разработала три сценария урока
«Кибербезопасность в космосе» — для младшей, средней и старшей школы. Ученики
1 – 4 классов будут выполнять космическую миссию, изучать, как устроен
современный спутник и какие функции выполняют его основные части. В заданиях
для 5 – 9 классов акцент сделан на развитии критического анализа угроз в цифровых
и космических системах, освоении базовых инструментов защиты данных
и безопасной работы с информацией. Старшеклассники (10 – 11 классы) будут
изучать продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая
настройку алгоритмов анализа данных, построение защищенных каналов связи
и предотвращение кибератак на спутники и станции.
«Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны,
и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса
все большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают,
как инженеры создают защищенный интернет для работы в космическом
пространстве и как выстраивается связь между Землей и спутниками на орбите –
от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты
Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается
каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать,
как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки
кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия
с современными цифровыми технологиями», – рассказывает Андрей Сиденко,
руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории
Касперского».
«Сегодня космические технологии – это не только исследования и навигация,
но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа
связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового «Урока
2
цифры» от «Лаборатории Касперского» мы расскажем школьникам, как устроены
космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных
и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята
понимали: цифровая безопасность – это фундамент устойчивого развития технологий,
в том числе и в космосе», – отметила директор направления Кадры для цифровой
экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.
«Еще в 2024 году «Лаборатория Касперского» и Музей космонавтики подписали
соглашение о сотрудничестве, в рамках которого реализуются совместные научные,
образовательные, культурные и коммерческие проекты. Можно сказать, что это
партнерство тоже стало источником вдохновения для выбора темы «Урока цифры»
в этом году», – добавляет Андрей Сиденко.
Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе – вместе с учителем
и одноклассниками, так и дома – самостоятельно или вместе с родителями.
Для каждого уровня обучения предусмотрены свои сценарии и задания,
адаптированные под возраст и интересы школьников: от игровых миссий
для младших классов до практико-ориентированных тренажеров
для старшеклассников. Такой формат позволяет выбрать удобное время и место
для прохождения урока и делает обучение увлекательным и доступным для всех.
Методические рекомендации по теме «Кибербезопасность в космосе» будут
полезны учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного
образования, представителям администрации образовательных учреждений,
студентам педагогических вузов и колледжей. Материалы также помогут родителям
познакомить детей с основами кибербезопасности и начать применять эти знания
в повседневной жизни.
Об «Уроке цифры»
Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой
трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация
государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство». Занятия на тематических
тренажерах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп:
учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе
на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная
разработка, безопасность в интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное
обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный
транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире.
Организаторы «Урока цифры» – Министерство просвещения Российской Федерации,
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации
и АНО «Цифровая экономика». Задачи проекта – развитие у школьников цифровых компетенций
и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных
с компьютерными технологиями и программированием. Партнерами проекта в 2025/26 учебном
году выступают «Лаборатория Касперского», Яндекс, госкорпорация Росатом, VK,
Благотворительный фонд «Вклад в будущее», Авито. С 2018 года уроки прошли более 123 млн раз.
