В Адыгее стартовал новый этап масштабного профориентационного проекта «Билет в будущее», в рамках которого более 900 школьников 6-11 классов получат уникальную возможность побывать на экскурсиях на ведущих предприятиях республики. Ученики смогут познакомиться с реальным производством и различными профессиями непосредственно на рабочих местах.

В этом учебном году ребята посетят такие интересные и важные для экономики региона объекты, как лимонадная фабрика и современный элеватор. Подобные экскурсии позволяют им увидеть, как работают предприятия изнутри, и получить представление о различных сферах деятельности.

Глава Адыгеи Мурат Кумпилов подчеркивает важность создания единой системы профориентации для школьников, которая сопровождает их от школы до трудоустройства. Это включает в себя раннюю профориентацию, с акцентом на потребности региона.

Министерство образования и науки Республики Адыгея подчеркивает важность профориентационной работы со школьниками:
«Мы видим интерес ребят к поиску себя и своего места в огромном мире профессий. Детям действительно интересно узнавать о своих перспективах и готовиться к будущей работе ещё до выпуска из школы. Мы прилагаем усилия для расширения сети партнеров-работодателей, готовых сотрудничать с нами в профориентационном направлении».

Восторженные отзывы участников проекта подтверждают его эффективность. Девятиклассник Альберт Алиев поделился своими впечатлениями после посещения одного из предприятий:
«Я даже не представлял, насколько масштабно производство сельхозтехники! Теперь задумался о профессии инженера».

В 2025 году к проекту «Билет в будущее» присоединились более 6,8 тысяч школьников Адыгеи. Помимо экскурсий на предприятия, они проходят профориентационные тесты и участвуют в специализированных занятиях, которые помогают им лучше понять свои интересы, склонности и возможности.

Проект «Билет в будущее» реализуется в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Он направлен на раннюю профессиональную ориентацию школьников и формирование осознанного выбора будущей профессии. Благодаря таким инициативам, как экскурсии на предприятия, молодое поколение Адыгеи получает ценный опыт и знания, которые помогут им уверенно вступить во взрослую жизнь и стать востребованными специалистами в своем регионе и за его пределами.

Открыть →

Открыть →

Открыть →

Открыть →

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 г. N 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» (документ не вступил в силу)

Ежегодная общероссийская образовательная акция

Всероссийский экономический диктант

Акция организована Вольным экономическим обществом России при участии Российского исторического общества, администраций субъектов Российской Федерации, ведущих вузов РФ, при поддержке информационного агентства ТАСС, «Российской газеты», Издательского дома «Экономическая газета».

В 2025 году Всероссийский экономический диктант состоится 14 октября.

• Впервые акция была проведена в 2017 году и, завоевав признание и авторитет, стала ежегодной.

• В 2018 году Экономический диктант проводился на 1294 площадках в 83 субъектах РФ, а также за рубежом.

• В 2019 году в акции приняли участие 109 312 человек на 1516 площадках во всех регионах нашей страны и на 11 зарубежных площадках в 4 иностранных государствах.

• В 2020 году акция впервые прошла только в онлайн-формате во всех 85 регионах России, а также в шести странах; свою экономическую грамотность проверили 183 215 человек.

• В 2021 году в акции приняли участие 211 650 человек из 85 субъектов РФ, а также семи стран ближнего зарубежья. По сравнению с первой акцией 2017 года число участников Экономического диктанта увеличилось в 3,5 раза.

• В 2022 году Всероссийский экономический диктант состоялся в 89 регионах Российской Федерации и в 8 странах – в Беларуси, Монголии, Армении, Узбекистане, Казахстане, Таджикистане, Турции и Приднестровской Молдавской Республике. Экономический диктант-2022 написали 234 572 человека.

• В 2023 году в акции приняли участие 342 664 человека из всех субъектов РФ, а также 11 стран: Беларуси, Монголии, Армении, Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Турции, Туркменистана, Сирии и Китая.

• В 2024 году в акции приняли участие 392 456 человек из всех субъектов РФ, а также 11 стран: Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Кыргызстан, Республики Армения, Республики Узбекистан, Республики Таджикистан, Республики Туркменистан, Китайской Народной Республики, Турецкой Республики, Республики Монголия, Сирийской Арабской Республики.

Цель Экономического диктанта

Повышение экономической грамотности населения; развитие интеллектуального потенциала, эрудиции, экономической образованности молодежи; наращивание экономических знаний, необходимых для принятия решений в повседневной экономической жизни; оценка экономической активности и экономической грамотности населения различных субъектов Российской Федерации.

Кто может принять участие?

Участвовать в Экономическом диктанте может любой желающий.

Что собой представляет Экономический диктант?

Формат Всероссийского экономического диктанта – тестовое задание. Экономический диктант составляется в двух вариантах:

Экономический диктант для учащихся 9-11 классов образовательных организаций среднего общего и профессионального образования;

Экономический диктант для студентов высших учебных заведений России, других профессиональных и социальных групп.

Зачем писать Экономический диктант?

• проверить свои знания;

• оценить и повысить свою экономическую грамотность;

• узнать способны ли вы принять экономически правильные решения;

• расширить свою эрудицию, приобрести новые экономические знания;

• сравнить свои результаты с друзьями, коллегами, известными деятелями.

Кто является победителем Экономического диктанта?

Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, являются победителями Экономического диктанта. Победители Экономического диктанта награждаются дипломом победителя и приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Будем повышать и распространять экономическую грамотность вместе!

Независимая оценка качества условий образовательной деятельности

В соответствии со статьей 95.2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации в Республике Адыгея проводится независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности муниципальными общеобразовательными организациями.
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее — организации), проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится по таким общим критериям:

• открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
• доброжелательность, вежливость работников;
• удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организациями, а также доступность услуг для инвалидов.

В рамках проведения оценки нам важно независимое мнение родительской общественности о качестве условий, обеспеченных общеобразовательными организациями, для ваших детей.
Разработанная анкета является анонимной, ее заполнение не займет у вас много времени. Благодарим за оказанное внимание!

Ссылка на анкету

Географический диктант 2024